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    讨论 摩经人民路 人忆刘小涛

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    讨论 “县管校聘”恳请领导批准:学校内各科组教师归类严格按照--教师资格证的任教学科、职称证的学科、毕业证的专业来归类。

    在校任教历年都有课程表,可以拿近10年课程表来核对的。如果真有该科10年以上教龄,就应聘这科。再说,一直以来从教数学这科,也应该评数学职称才对的。 现在令人反感的是:拿了主科高级职称证后,这几年任教次科,占次科教师岗位的校长身边红人。
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    讨论 “县管校聘”恳请领导批准:学校内各科组教师归类严格按照--教师资格证的任教学科、职称证的学科、毕业证的专业来归类。

    据了解,个别同志评职称时是中学语文,数学,英语高级教师。评了高级职称后,贿赂校长,不再任教主科,原因:主科工作繁重。比如:语文要批改作文,数学每周要6节课等,自修早读也是主科教师下班辅导多。主科教学任务重,是初中升高中重点科目。 他们拿了主科高级职称后,在校就专挑政治丶历史、生物、地理来任教,因这几科每周只2节课。这样,没有次科——学力水平的教师,就占用了次科教师的岗位。 他们没有该科:学历毕业证,职称证,教师资格证,为何要霸占次科教师岗位。
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