讨论 教研员的评课 (10人在浏览)

教无定法

幼儿园
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2026-09-29
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  • #1
一节课下来,只要老师有一点瑕疵,教研员就拿出来批判。请教研员利用课本的知识,在成绩好的班级上一节公开课,又在成绩差的班级上一节公开课。如果老师们都觉得你毫无瑕疵,那么全区的老师以后就按照你的想法来教学。
 
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  • #2
一节课下来,只要老师有一点瑕疵,教研员就拿出来批判。请你利用课本的知识,在成绩好的班级上一节公开课,又在成绩差的班级上一节公开课。如果老师们都觉得你毫无瑕疵,那么全区的老师以后就按照你的想法来教学。
正常,当他沙币就行了,因为他作为教研员,必须得找点问题出来批判,不然要他干嘛,这就是他的工作
 
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  • #3
我认为,培养学生健全的人格更为重要;成绩固然是重要目标之一,但不应成为最高目标。
 
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  • #4
一节课下来,只要老师有一点瑕疵,教研员就拿出来批判。请教研员利用课本的知识,在成绩好的班级上一节公开课,又在成绩差的班级上一节公开课。如果老师们都觉得你毫无瑕疵,那么全区的老师以后就按照你的想法来教学。
教研员很厉害的呀,一旦当上了教研员,除了不用上课之外,就是去评全学科。比如某个科的老师当了教研员,虽然当年他数学只考了二三十分,但他当了教研员,马上可以对数学课指指点点。教研员是文曲星下凡,哪科都难不倒。
 

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